Anastasis è nata a Bologna nel 1985, sotto la guida di Giovanni Zanichelli, già fondatore di ASPHI Onlus, insieme ad un piccolo gruppo di tecnici informatici operanti nella formazione professionale per persone con disabilità motoria e sensoriale.
È l’unica cooperativa sociale italiana che opera nel campo del software applicato alle Difficoltà di Apprendimento e Disabilità. I nostri prodotti chiave sono software compensativi per i DSA e i BES, concepiti per supportare bambini e ragazzi nel percorso scolastico, software per lo screening e il potenziamento e suite di prodotti online per il trattamento dei disturbi dell’apprendimento e la valutazione multidimensionale nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo. Fornisce prodotti e servizi a migliaia di clienti pubblici e privati.
Il Centro di Apprendimento ospita i servizi che si svolgono di persona: dalla presa in carico di bambini e ragazzi con DSA e BES e delle loro famiglie, alla consulenza, ai percorsi individuali di potenziamento e trattamento, fino alla formazione e alla ricerca in ambito clinico e psico-educativo. I Servizi Formativi progettano e realizzano corsi in presenza e FAD, rivolti a un’ampia comunità di operatori presenti nella Scuola, nella Sanità e nel Terzo Settore. Infine, la Rete Centri è composta da oltre cento doposcuola specialistici presenti in tutta Italia, a cui fanno riferimento diverse centinaia di operatori specializzati (educatori, psicologi, pedagogisti, ecc.). L’adesione al Consorzio Scu-TER nasce dalla volontà dimassimizzare l’impatto: unire la nostra ricerca applicata e i nostri strumenti digitali con il radicamento territoriale e la rete di servizi di Scu-TER, amplificando l’efficacia degli interventi in un sistema integrato Scuola-Territorio a beneficio della qualità della vita e dell’autonomia di bambini e ragazzi nel territorio metropolitano di Bologna. Anastasis porta in dote la sua specifica expertise nella progettazione e diffusione di soluzioni digitali e software compensativi dedicati agli studenti con Bisogni Educativi Speciali e DSA. Questa specializzazione è fondamentale per gli obiettivi di Scu-TER, poiché permette di allinearsi alle più recenti strategie psicoeducative e tecnologiche.
